Задания ОГЭ -2020 для выпускников 9- х классов станут сложнее

В 2020 году в задания ОГЭ для выпускников 9-х классов Росорбрнадзор внес изменения почти по всем предметам. Связано это с поэтапным переводом системы образования на новые ФГОС.

В 2019 году ученики, обучающиеся по данной системе, переходят в 9 класс. Поэтому возникла необходимость пересмотра заданий ОГЭ-2020. Обновленные задания ориентированы на проверку практико-ориентированных знаний выпускников. Поскольку учащиеся 9-классов в рамках государственной аттестации обязаны сдавать два обязательных экзамена (русский язык и математика) и два предмета на выбор, то изменения появятся практически по всем дисциплинам.

Какие основные изменения ожидают девятиклассников в заданиях ОГЭ

Русский язык

• В 2020 году уменьшится с 15 до 9 количество заданий.Кроме того, первичный бал также уменьшится с 39 до 33.
• Для изложения (задание 1) изменилась жанровая специфика текста.
• В части 2 дано 7 заданий , которые нацелены на проверку умения провести разные виды анализа языкового материала.

Математика

В КИМ включён новый блок практико-ориентированных заданий 1-5.

Биология

Количество заданий сокращено с 32 до 30.Первичный балл уменьшен с 46 до 45.

Что касается отдельных заданий:

• в части 1 работы включены новые модели заданий в линиях 1 и 20,
• в части 2 добавлена новая линия заданий (27), линия 30 ( в модели 2019 года это задания 31 и 32) существенно переработана.

География

• Изменена последовательность заданий, изменена форма записи ответа в некоторых заданиях. Уменьшен максимальный первичный балл с 32 до 31.
• Добавлен мини-тест из трех заданий, проверяющих навыки и умения при работе с текстом географического содержания.

Иностранные языки

Внесены изменения в раздел 2 («задание по чтению») и задание 5 (задание по говорению»).

Информатика

• Общее количество заданий сокращено до 15.
• Для проверки навыков и умений практической работы на компьютере включены 3 новых задания .
• В заданиях 2020 года по информатике предусмотрен либо краткий, либо развёрнутый ответ.

История

Новая модель КИМ по истории разработана с учетом линейной системы изучения предмета по единому учебнику и на основе Историко-культурного стандарта

Введены новые задания:

• на работу с исторической картой,
• увеличено число заданий на основе визуальных источников исторической информации,
• разработан блок заданий, проверяющих знание истории культуры,
• увеличено количество аналитических заданий.

Литература

• В части 2 введена дополнительная тема сочинения.
• Все темы 2.1–2.5 формулируются по творчеству тех писателей, чьи произведения не были включены в часть 1.
• Введены критерии оценки практической грамотности.

Обществознание

Количество заданий КИМ сокращено с 31 до 24.

Все задания выстроены, исходя из групп проверяемых умений.

Добавлены задания с кратким ответом,

Добавлены 3 задания с развернутым ответом:

• разъяснение смысла обществоведческих понятий,
• по финансовой грамотности,
• на анализ статистикой информации.

Физика

• Общее количество заданий в экзаменационной работе уменьшено с 26 до 25,
• С 40 до 43 вырос максимальный балл за правильное выполнение всех заданий,
• Все задания выстроены, исходя из групп проверяемых умений.
• Увеличилось количество заданий с развернутым ответом,
• Включены новые модели заданий,
• Изменены требования к выполнению экспериментальных заданий.

Химия

Выросло число заданий с множественным выбором ответа и заданий на установление соответствия между позициями двух множеств,

Добавлено 1 задание, на проверку умения работать с текстовой информацией, Во вторую часть экзаменационной работы включено задание на понимание взаимосвязи между классами неорганических веществ и умения составлять уравнения химических реакций , отражающих эту взаимосвязь.

Добавлены заданий № 23 и 24 на выполнение практической части работы.

Для эффективной подготовки рекомендуется уже сегодня пытаться решать примерные варианты тестов. На странице ФИПИ можно найти демоверсии по следующим предметам:

• География;
• Обществознание;
• Биология;
• Физика;
• История;
• Химия;
• Информатика.