Средний балл ЕГЭ-2015 по иностранным языкам оказался выше прошлогоднего, а средний балл по информатике и ИКТ ниже, чем в 2014 году
Опубликованы результаты ЕГЭ по информатике и ИКТ и иностранным языкам. Баллы, полученные выпускниками по иностранным языкам, оказались выше, чем в прошлом году. Единый государственный экзамен в досрочный период и основные дни по иностранным языкам сдавали – более 67 тысяч человек (английский – 64 тысячи, немецкий – около 2 тысяч, французский – 1 тысяча, испанский – 170 человек).
Опубликованы результаты ЕГЭ по информатике и ИКТ и иностранным языкам. Баллы, полученные выпускниками по иностранным языкам, оказались выше, чем в прошлом году. Единый государственный экзамен в досрочный период и основные дни по иностранным языкам сдавали – более 67 тысяч человек (английский – 64 тысячи, немецкий – около 2 тысяч, французский – 1 тысяча, испанский – 170 человек).
Средний балл по стране составил: английский – 64,04 (61,64 в 2014 году), немецкий – 61,69 (54,57 в 2014 году), французский – 73,05 (69,56 в 2014 году), испанский – 76,65 (71,97 в 2014 году). По мнению экспертов, значительное улучшение результатов обусловлено несколькими причинами:
- введением в процедуру сдачи иностранного языка устной части,
- выпускники 2015 года на протяжении ряда лет занимались по современным учебникам, ориентированным на федеральный государственный образованный стандарт (ФГОС),
- проведение серии репетиций устной части экзамена весной 2015 года.
А вот результаты ЕГЭ по информатике и ИКТ оказались хуже прошлогодних. Средний тестовый балл составил 53,99. Это почти на четыре балла ниже, чем в 2014 (57,79). Дело в том, что экзаменационные тесты в этом году претерпели существенные изменения:
- были исключены задания с выбором ответа,
- сократилось общее количество заданий, а значит, уменьшилось максимальное количество первичных баллов.
- увеличился вес баллов за задания с развернутым ответом, хотя их общее количество осталось прежним.
Эти изменения обусловили некоторое снижение результатов участников экзамена по информатике и ИКТ с низким уровнем подготовки, тогда как для участников с высоким уровнем подготовки уменьшилась потенциальная возможность случайных ошибок при выполнении простых заданий.
В случае необходимости пересдать ЕГЭ по этим предметам можно только в следующем году.
