«Краса рукотворная» — нестандартный учебник по математике
В издательстве «Русское слово» вышел необычный учебник по математике . Как написано на обложке «книга предназначена для умных детей, интеллигентных родителей, творческих учителей». Авторы нестандартного учебника Борис и Стелла Перли. Оба автора по образованию педагоги, которые в процессе своей деятельности сумели придти к преподаванию математики в увлекательной форме.
Книга предназначена в первую очередь учителям математики и станет для них неоценимым источником дополнительной информации при проведении уроков у учащихся 5-9 классов.
В издательстве «Русское слово» вышел необычный учебник по математике . Как написано на обложке «книга предназначена для умных детей, интеллигентных родителей, творческих учителей». Авторы нестандартного учебника Борис и Стелла Перли. Оба автора по образованию педагоги, которые в процессе своей деятельности сумели придти к преподаванию математики в увлекательной форме.
Книга предназначена в первую очередь учителям математики и станет для них неоценимым источником дополнительной информации при проведении уроков у учащихся 5-9 классов.
Учебником наверняка заинтересуются методисты и родители, которые хотят, чтобы математика не была для детей набором цифр, теорем, безликих уравнений и скучных задач, а стала предметом, при изучении которого они бы получали радость и удовольствие.
Книга включает исторический и художественный материал, посвященный творчеству народных мастеров Подмосковья, на основе которого авторы сумели разработать курс математических задач для учащихся 5–9 классов. Например, знакомство школьников с такой геометрической фигурой, как прямоугольник, происходит через историю павлово-посадского платка, а арифметика скорости и расстояния познается на примере развития
московских торговых путей. И в таком ключе в книге преподнесены самые важные математические темы.
Поэтому назвать книгу «Краса рукотворная» просто учебником математики нельзя, Это настоящая энциклопедия, полная увлекательных историй и ярких иллюстраций, обеспечивающей интеграцию науки и творчества, учебной дисциплины и художественного искусства.